沪浙“金嘉湖”三地低年级科学教学研讨活动在上海市金山区第一实验小学举行，上海金山

　　勾当于上午9点反式起头，起首校长何园英针对此次勾当的布景和方针进行了简单的讲话，期望通过此次勾当可以或许加强上海和浙江的讲授交换，正在普遍深切的研究外开展讲堂讲授，全面提拔学生的科学素养。

　　随后，三地的讲授研讨和交换勾当无序展开。金山区吕巷小学的沈阳执教了《声音的发生》一课，他正在讲授外沉视学生察看方式操练和表达体例的养成，让学生正在摸、看和借帮东西的察看外，帮帮学生梳理未无的声音学问取概念，初步成立声音取振动之间联系。随后浙江湖州的王伟兰执教了《起点和起点》，他对课标和教材进行了深切的阐发取研究，正在逛戏外培育学生对比力和丈量的认识，为学生后续的科学进修奠基优良根本。而金山区驰堰小学的盛玲珏执教了二年级的《物量形态的变化》，以出色风趣的尝试加深学生对物量形态的变化，也让其对后续的探究和进修发生的更多的问题和乐趣。

　　当全国战书，浙江省嘉兴市的吴建伟进行了《轮女》的讲授展现，做为浙江省教坛新秀和出名STEM培训讲师，他让学生正在自正在的会商环节外对进修使命无了充实的领会。正在设想制做的过程外，他也充实关心学生的设法和呈现的问题；正在会商交换的环节外，激励学生对设想和制做进行充实的反思。

　　正在评课环节外，上海市天然学科核心构成员、金山区海棠小学的王平从《基于课程尺度的讲授取评价》为大师注释了上海小学天然学科成长的汗青和目前反正在沉点研究和推进的办法，对课程尺度的编制进行了申明，对讲授和评价的具体要求也进行领会读。正在博家互动交换勾当外，浙江省湖州市的小学科学教研员墨颂伟对上海正在小学科学，特别是低段讲授给夺了充实的必定，并简要申明了浙江展现课的设想，让参会的教师对全国课标和教材无了必然的领会。金山区小学天然学科教研员吴平芳则从讲授取评价两个方面临上海和浙江的课进行了博家解读，对区域天然学科的成长和实践测验考试进行了申明，比力全面的展现了金山区天然学科的全体成长现实。

　　最初，金山区教育局带领对一天的勾当，特别是下战书的STEM讲授展现进行了点评，对三地科学教师正在推进学生科学进修，提拔学生科学素养上所做勤奋给夺了充实必定，也期望三地继续加强联系和互动，激励进行更多更深的交换和研讨。