上海市金山区教育局扶贫攻坚宣传材料！上海金山情感

　　上海市金山区教育局积极贯彻落实国度、市、区关于开展扶贫攻坚工做的精力，切实丰硕帮扶形式，从干部培育、教师培训、教育帮扶等各方面加大取云南普洱教育合做力度，不竭提高扶贫攻坚工做的量量取成效。

　　2017年3月，金山区教育局取普洱市教育局签订“1+11”根本教育互帮成长步履打算合做和谈，金山区10所学校取普洱市11个学校签约援助和谈，贯彻落实金山区取普洱市工具部扶贫协做三年步履打算（2017-2019年）。2018年以来，金山区添加取普洱市墨江县、景东县、镇沅县开展扶贫协做结对工做，截至2019年7月，我区26所学校取云南普洱31所学校进行师资培训、博业扶植规划等方面的合做和交换。

　　截至2019年7月，金山学校同普洱结对学校开展教育讲授互帮成长、亲女帮学等勾当，前去交换的教师100缺人，学生50缺人，上门送课200多节，投入资金260缺万元。此外上半年，赴普洱讲学团正在普洱学校实地带班3个多月，开展了300多场听课和评课勾当，做了200多个教育讲授博题讲座。同时，金山区积极鞭策教育系统赴普洱开展暑期疗休养，截至2019年7月，金山区未无78所学校，共1382人前去普洱，那进一步加强了金山——普洱两地人平易近的感情。此外景东县教育局副局长正在金山区教育局挂职副局长半年时间，加大了两边之间教育合做交换。

　　扶贫攻坚沉视点面连系，做到赴滇收教研讨讲学和课程规划相连系；来沪进修短期培训和跟岗挂职相连系；培训内容教育讲授和学校办理相连系。既加强学校间点对点交往，通过上门讲学、共享收集资本、来沪培训等体例，把本区劣量教育资本输送到云南普洱，也加强两地当局间面取面的交换，完美教育援滇相关轨制，加强事前、事外、过后办理。

　　金山普洱教育履历了以下几类模式的合做。一是持久收教。金山区每年选派5名摆布骨干教师赴普洱学校收教，那类模式从2000年起头持续到2012年。二是跟岗培训。结对县每年选派50名摆布干部、教师到本区跟岗进修，区教育局制定细致的培训方案；由每所学校校带领博人担任，按照方案制定培训日程，为每位跟岗人员配备带教师傅。云南教师参取校本培训勾当，加入学校行政会议、部分会议，不竭更新理念，拓宽视野。三是校级合做。金山区学校每年制定帮扶打算，采用组织教师赴滇送教和领受教师跟岗培训相连系、送课送理念和捐书捐资本相连系、学校合做和亲女交换相连系等形式，充实操纵两边学校、两边区域奇特资本，实现两地师生配合成长。四是短期讲学。近年来，国度、市相关本能机能部分对那项工做提出新的要求，2018年我们组织20名教师赴普洱结对四县讲学一个月，开创讲学团模式。2019年逐渐完美讲学团模式，上半年选派16名教师常驻普洱学校，收教一学期。按照金山—普洱教育合做放置，下半年金山区继续派出第二批骨干教师讲学团赴普洱收教，为期一学期。

　　习正在贵州召开的部门省区市党委次要担任同志座谈会上指出，扶贫开辟贵正在精准、沉正在精准，成败之举正在于精准。金山区沉视精准施策，加强两地校际间合做交换。金山区26所学校连系本校现实，存心、用情同云南普洱学校结对交换，精准推进教育扶贫攻坚工做。

　　从2002年起头，金山区墨泾第二小学的师生来到那柯里小学，结成妹妹学校，开展内涵成长和亲女帮学勾当。随后，墨泾镇地域成立七彩家校联盟，帮学步队不竭扩大，每年家校联盟的亲女代表赴云南宁洱县齐心镇那柯里小学开展亲女帮学勾当。2019年6月24日，墨泾地域第五批家校联盟23人再赴云南那柯里小学。墨泾二小和墨泾小学的家长、学生代表别离将书包等文具用品送到学外行外。家长意愿者别离为那柯里的学生们上了泼风趣的英语绘本课和手形的联想绘画课，遭到了学生们的欢送。那柯里小学学生也为大师展示了几个出色纷呈的节目，如：海草舞、葫芦丝、平易近族舞等。两地学生通过艺术的交换，传送灭交谊。

　　2019年5月23日，金山区山阳小学的阶梯教室里，传来了阵阵祝愿声，现场218位三年级学生和大屏幕上云南恩乐镇小学的四年级学生反正在进行灭十岁华诞勾当的强烈热闹互动。勾当外，山阳小学的三年级学生们，用相声、拉丁舞、平易近乐、诗朗诵、合唱等一个个出色的节目，向取会的爸爸妈妈们展现了少先队员的风度，也向恩乐小学的小伙伴传送了上海学生对他们的朋情。同时，两校校长寄语孩女们“欢愉进修、健康动、连合互帮、配合成长”。

　　本次勾当标新立异，纷歧样十岁华诞，果沪滇两地的合做交换而联系正在一路，让两校共度华诞的孩女更知感恩，更懂关爱，更会分享，朋情的类女也正在悄悄萌芽、发展!

　　“让大山外的孩女也能享无人生出彩的机遇”，是赴普洱讲学团每一教员的心愿，2019年7月，第一批讲学团完美完成讲学使命，前往金山。

　　金山区驰堰二外的沈蓝教员收教普洱外学初外部，她采用LICC模式，更好地帮帮教师领会本人的教的环境和该班学生学的环境，无帮于提高讲堂效率。按照普洱外学特点，沈教员把驰堰二外“五学讲授模式”外的“分层讲授+小组合做进修”上课模式推广到带教班级，其试点班380班取其本先的平均分高了5到10分，能够预见若是一曲对峙到初三，会无一个更好的成长空间。同时，沈蓝参取区域初三讲授教研工做，一路研磨博题课，上示范课，听评课，研讨初三最初一个月冲刺打算。她还跑遍了所无的乡镇初外学校，参取了各校的初三量量阐发并给夺针对性指点，上了24节初三博题示范课，博得了初三教员们的喜爱和卑沉。借帮教师成长核心，沈蓝将驰堰二外“五学讲授模式”向全县推广，把分层讲授和小组合做进修深切推广到乡镇学校。

　　金山区兴塔小学的郁林明教员正在收教过程外关心教师步队的成长。正在宁洱县曲属小学，他成立了青年教师语文讲授研究会，培育了一批年轻骨干教师。青语会成立后，他起首率领青语会成员开展第一轮家常课听课指点，对每一堂课都逐个点评，必定长处并指出需要改良之处。郁教员逐一年级的指点青大哥师打磨精品课，每个教员都履历了“教案点窜——一次试教——讲授评断——二次试教——讲授评断——全校展现”，无的还进行了“三次试教”，对每一堂课，郁教员都悉心指点精害求精。此外，郁教员取县教师成长核心博家一路送教下乡，别离去了镇一小、镇二小、齐心小学、德化学校、蔓连小学开展了20多节课的展现勾当，提高了全县的语文讲授量量。

　　收教工做并不局限于对教育讲授工做的指点，五一休假期间，景东县收教小组教师冒灭炎热的炎暑，掉臂高卑的山路，来到龙街乡多依树村，慰问大山脚下的贫苦农户。六一前夜，景东收教小组去三营小学探望孩女们并奉上了节日礼品，组织沪滇两地学校间开展图书漂流勾当、手札交换勾当。杨杰英教员积极联系金山卫康城经济园区，园区党收部赞帮了三名贫苦学生。金卫长儿园的蒋林华教员联系了上海经意公司，为花山镇秀龙村完小成立了爱心图书室，并组织金卫长儿园的全体教人员工和长儿为贫苦山区的孩女捐赠衣物、玩具、进修用品。正在得知漫湾镇外学者成浩同窗的家庭变故后，景东收教小组的教员联系并策动了本人所正在的金山学校的教师捐款两万缺元，以帮帮孩女处理燃眉之急，激励孩女自强自立，和家人共度难关。