【鼓掌】2017年上海市教书育人楷模出炉啦!金山区原来是她

　　陆广琴老师毕业至今一直在金山区青少年活动中心承担青少年科技创新教育工作，在她的学生们眼中，她是一名博学创新、严谨勤奋、富有爱心、德才兼备的好老师。工作以来，她共指导学生完成70多项科技创新成果，其中2010年上海市明日科技之星更是金山区科技人才评选的重大突破，第一次把上海的最高奖项迎回了郊区;2014和2016年带领团队分别获得第十一届和第十三届上海未来工程师大赛团体总分第一名，连续将市级科技品牌项目团体总分第一名拿回了金山;2016年指导学生获得第25届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛创客挑战赛高端赛项目全国唯一的一等奖，为金山科技教育、上海创客教育争了光!

　　陆老师在开展日常科技创新教育过程中，用爱与善良教育每一位学生，且深入了解每个学生特长，量身制定课题研究方向，并强调学生的自主性，使得学生主动学习、主动认知;她能发挥学生的创造性，让学生从不同角度去思考和处理问题，培养学生的综合实践能力和创新能力。陆老师觉得，科技创新可以架构学生终身发展的桥梁，它不仅可以提升学生的知识能力，开导学生的创新思维，更为学生提供了一种关注社会生活、帮助他人，乐于奉献社会的素质教育模式。

　　正如2008年，陆老师刚工作的时候，发现有位陆胜寒同学与众不同，这个孩子性格内向，平时少言寡语，但听课专心致志，动手能力强，对实验特别感兴趣，每次总是最后一个离开实验室。因此，陆老师有心跟陆胜寒交流沟通，拉近师生间的距离。陆老师与陆胜寒讨论发现，生活中，盲人是残疾人中出行较为不便的一类群体。他们无法辨认方向，也无法接受交通灯等光学交通器材的指引，在逐渐城市化的当今社会，他们的安全、方便的出行就显得尤为重要。于是，陆老师决定指导陆胜寒研究利用盲道特征实现智能导航机器人来帮助视力障碍人群的课题。

　　接着，陆广琴老师专程赶到上海市区，采购实验器材，回来后利用双休日、节假日给陆胜寒开小灶辅导。但开发一台智能导盲机器人谈何容易呀!需要扎扎实实的软硬件基础知识，不仅涉及到数学、物理、计算机等交叉学科，最关键的是，由于当时现有的资金、材料有限，仅仅是怎样利用最便宜的器材、最简单的元器件制作稳定有效的创新试验系统，就要付出很多努力与心血。饭要一口一口吃，一下子吃不成胖子。辅导学生当然不能操之过急，只能一步一步循序渐进。可想而知，陆胜寒从站在科技创新的起跑线上到掌握这些高端技能技术，陆老师付出了多少精力，多少心血呀!面对陆胜寒一次次实验失败，陆老师总是为他鼓劲打气，叮嘱他困难面前不气馁，要有信心，失败是成功之母。陆老师经常陪陆胜寒在实验室里通宵达旦试验，眼睛熬红了，洗个冷水提神，饿了、渴了，吃几块饼干，喝几口矿泉水解渴充饥，有时在实验中碰到一时解决不了的难题，她让陆胜寒先回家，自己却不知疲惫地认真查阅国内外科技文献。经过半年多时间奋战，功夫不负有心人，一道道难关迎刃而解，导盲机器人试验终于成功了。霎时，师生俩心里乐开了花。

　　导盲机器人在上海市第八届明日科技之星评选活动展示后，经专家组评审，不仅荣获全市全部学科中20名明日之星之一，还应邀做第五届创新峰会主论坛报告，这也是金山区科技人才评选的重大突破，第一次把上海的最高奖项迎回了郊区。这一年，陆胜寒还被全国著名学府，清华大学录取了。整个过程中，学生关注到了视力障碍人群的幸福感，并通过自己的双手构建实用的导盲系统为盲人的出行提供便利，提高他们的生活质量。

　　在教学中，陆老师发现另一位学生，原本在学校里成绩非常普通，学习方面碰到了许多瓶颈，但在课题研究过程中，他能克服瓶颈，心情也开朗了起来。陆老师就设法通过科研项目的突破来引领他在其他课程学习成绩上成功实现更上一层楼。该学生想到清扫车是城市基础设施的一部分，那能不能有方法进一步提高清扫效率，同时减轻清扫车的载荷并且解放劳动力。经过前期研究，结合清扫车中驾驶员的作用就是控制车体与人行道边沿保持一定距离并调节行驶速度，陆老师就提出了是否可以用一种自动化装置，能使清扫车自主辨别道路部分特征，来替代驾驶员操纵清扫车的设想。在实际生活中，人类是通过眼睛与大脑来获取、处理与理解视觉信息的。随着信号处理理论与计算机的出现，人们可以用摄像头获取环境图像并将其转换成数字信号，用计算机实现对视觉信息处理的全过程。于是我们决定利用机器视觉替代人眼辨别人行道路牙沿部分几何特征，从而减轻清扫车的载荷并且提高清扫效率，间接提高人们的生活质量。但在实际指导过程中，会经常碰到一些意想不到的难题，这位同学好几次想要放弃，这时，作为老师，陆老师对其加倍关心、肯定和坚持，师生共同携手度过这困难时期，并取得了不俗的成果。

　　根据《关于推进中小学生研学旅行的意见》文件精神，为丰富学生的暑假生活，围绕学生发展的核心素养，着力提升学生的实践创新能力，青少年活动中心充分利用我区现有的资源和特色项目，先行先试，于2017年暑假组织开展为期5天4晚的2017年金山区学生现代农业创客暑期研学营活动，陆广琴老师也积极参与其中。

　　在创客研学活动中，同学们分别从工程学、计算机学科、食品科学与工程、环境科学、创意机器人等方面去解决现代农业出现的一些问题。整个创客研学活动使我们共同见证了每个团队创造的过程，同学们在这个过程中，不仅锻炼了将理论应用于实践的能力，更重要的是，创客研学活动激发了他们对家乡、对农业的热爱，还可以培养他们的集体主义、团结合作精神，更磨练了做事情坚持不懈的意志以及接受不怕吃苦的品质教育。

　　近十年来，陆老师带领许多学生走上了科技创新之路，有很多已经在国内外知名大学攻读硕士博士，继续着前沿课题的研究，有的已经成为了优秀工程师以及优秀创新创业者。不忘初心、继续前行，陆广琴老师愿为祖国的科技事业和现代化建设持续添砖加瓦!