【围观】抢先看!金山区十佳班主任、德育先进集体、先进个人公布啦

　　为秉承情系金山，崇德笃教，大气睿智，追求卓越的金山教育精神，宣传广大教职员工敬业爱生、无私奉献的精神，表彰奖励有突出成绩的德育工作集体和个人，进一步优化青少年健康成长的社会环境。经各单位推荐，区教育局评选小组审定，现决定授予金山中学等16个集体金山区学校德育工作先进集体称号;授予海棠小学钱欢欣等50位同志金山区学校先进德育工作者称号;授予西林中学沈美萍等10位同志十佳班主任称号;授予华师大三附中韩丽琴等54位同志金山区学校优秀班主任称号。

　　陈建蓉老师，在金卫中学从教十二年，担任班主任职务十年。在班主任工作中，她始终以提高学生的综合素养为目标，致力于学生的终身发展，认真学习、勤于思考、善于实践，总结出自主责任、正向反馈、感恩教育、凝心聚力、爱与尊重五位一体带班模式，取得了良好的成效，获得家长和学校的一致肯定。

　　马林老师，上海市、区先进班集体获得者，上海市中青年教学评优二等奖，区中青教学评优一等奖获得者，区知联教育分会成员，区优秀班主任，区骨干教师，区金苗奖获得者，区英语学科中心组成员，现任上海市金山中学高一两个班英语教学，英语特色班班主任工作。在校任教十年来，师德高尚，深受校领导和教师的喜爱，为人踏实肯干，工作勤奋努力，教学极具特色，班级管理成效显著，对学生高度认真负责，是学校班主任重要骨干力量。他认为:在学习化社会中，在教育转型发展新常态下，班主任要以匠心化人，活动育人。

　　沈美萍老师，自2004年参加工作以来，一直担任班主任工作，班主任工作年限已达12年。她爱岗敬业，具有高度的责任心和强烈的事业心;她勇于探索班级管理模式，智慧育人。她的工作得到各方肯定，是一个深受广大师生和家长拥戴的优秀班主任。曾获新长征突击手、金爱心教师、金山区师德标兵、教育系统暑期工作先进个人等荣誉称号;她辅导的七8中队曾被评为上海市快乐中队，辅导的八5中队被评为金山区快乐中队。

　　徐海荣老师所任教的每一届班级都有一个非常显著的特点:学生爱阅读，会思考，善写作，班级凝聚力强。带教班级曾荣获过金山区孝亲敬老优秀班集体、金山区教育系统员示范班、金山区优秀中队等，先后有几十位的孩子文章在市级以上报刊杂志发表，有多位学生在市区级征文比赛中获奖。班级中近三分之二的学生都有自己的文集。

　　王玉妹老师，已在教师这个岗位上工作19年了，担任班主任工作也有16个春秋。在这条五彩缤纷，酸甜苦辣的道路上，王玉妹体会到了身为老师的快乐，身为班主任的快乐!也在快乐中找到了自我，更悟到了很多:班主任工作中需要爱心，也需要智慧!随着信息化工作的推进，许多有效的课堂管理工具进入我们的视野，她选择了班级优化大师这一富有童趣的管理工具作为管理班级的法宝之一。

　　吴洁萍老师，从事班主任工作12年，坚持以学生为本，不断追求德育工作的新突破,达到新的高度。在从事班主任的工作中，碰到了许许多多的问题:学生抑郁症、厌学、情绪失控、手机问题……在这些表象的背后，究竟是什么原因造成了如此复杂的现象，促使吴老师不断思考，探讨，学习。2015年参加了家庭教育指导师的培训，2016年参加第四期上海市中小学职业生涯规划师培训。通过努力学习班主任理论知识，全方位提高自己，对这些问题的思考找到了破解的方法，提高了班主任工作的水平。

　　张静老师，自2007年从华东师范大学中文系毕业后，就义无反顾地踏上了教师这个岗位，也顺理成章地成为一名班主任。蓦然回首已经整整10年，都说十年磨一剑，张老师在这10年班主任的岗位上，到底磨出了些什么?那就是--用爱 用情 用心做班主任，这既是她做班主任的三宝，也是她对自己十年班主任工作的一个提炼。张老师还想对孩子们说:遇见你们是我最美好的时刻，是你们成就了今天的我，和你们在一起一切都是美好的。

　　卢益军老师热爱自己的学生，如同热爱自己的孩子。曾担任过教研组长、年级组长和语文教学工作。但是，面对世人的不解，不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他还是痴心于班主任工作。三十多年来，依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!以自己的人格魅力感染学生，用自己点滴言行影响孩子。爱心支教，足迹在四川大凉山停留。爱心社区，志愿在小区治安巡逻。在教育中，结合民工子弟家庭和学生的实际情况，以情感人，取得了很好的效果，赢得家长的好评。近年来，获得金山区优秀德育工作者、山阳镇园丁奖和优秀员、上海市红领巾读书活动先进指导者、上海市新知杯作文竞赛优秀指导奖等荣誉称号。

　　李佳老师是蒙山中学的一名优秀的青年班主任，关心学生，热爱班主任工作。她是金山区班主任见习领衔人，利用自身所学促进青年教师成长。她积极钻研，不断地学习，经常地反思，注重自己的专业成长和发展。她善于研究，把发生在班级管理中的案例写成论文、课题，不断成长。她关注教育，积极为家长开设讲座，切实提高了家长家庭教育的理念。李佳愿意做一个有温度的班主任，用爱心、智慧、情怀、责任去点亮学生的心灯。她也愿意用丰富的专业知识、先进的教育理念、科研精神做好桥梁，引导更多青年教师走上班主任岗位，做有温度的教育。

　　班主任工作是艰巨而又重要的。从冯健老师当上班主任起，特别是当上亭林中学体育班班主任和体育教练之后，他一直全身心地为孩子们的良好发展而尽心尽力的工作。从此，他早来晚走，基本全年无休。冯老师说:如果让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作，并且是体育班的班主任。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩;我燃烧了自己年华，收获的是学生们丰厚的感情。回想着过去几年点点滴滴，我真的无怨无悔。