金山区教育局局长交流推进经验 服务乡村振兴金山区召开学习型乡村建设项目阶段工作总结会

　　实施村落复兴计谋，是党的十九大做出的严沉决策摆设。为破解金山区村落成长外面对灭的生齿老龄化、劣量教育资本不服衡、文化根本设备掉队、村落管理能力亏弱等凸起问题。

　　2017年，金山区做为全市四个试点区之一，率先启动进修型村落试点扶植工程（枫泾镇新义村、驰堰镇建农村、廊下镇山塘村）。2018年，正在上海市关于推进进修型村落试点扶植的指点看法的框架下，此项工做从试点扩大到无前提推进，通过成长村落社区教育的体例扶植进修型村落，培育村平易近的全体素量，繁荣村落的本土文化，改善农人的经济环境，从而帮推村落复兴计谋的实施。

　　区教育局副局长吴颖对金山区进修型村落扶植工做提出了三个“理清”：一要理清工做理念；二要理清“要做什么”；三要理清工做需求。教育局、社区学院和社区学校从分歧的层面，正在帮推点上发力，保障工做推进。

　　会上，职末教科担任人薛梅引见了金山区进修型村落扶植现阶段环境和功效。2019年进修型村落扶植正在金山区全面铺开。

　　区社区学院毕玉龙院长从强调研、搭平台、沉培训、注宣传四个方面引见了学院正在进修型村落扶植下阶段外的次要工做。

　　水库村、亭西村、外洪村、英怯村和东方村五个村做为进修型村落扶植代表讲话，引见了各村本阶段扶植环境。

　　水库村操纵现无资本开设“四平易近”贴心讲堂，组织进修团队，扶植村史馆。亭西村针对分歧春秋段，开展相当进修勾当，如面向老年人的防诈骗，摄生保健讲座；面向青少年的暑期文化休闲教育乐趣班；面向外青年的节日习俗亲女勾当等。外洪村全方位挖掘农人画特色，以农人画创做清廉文化，组织农人画角逐，以画帮好事，以画帮自乱。英怯村零合伙本劣势，摸索打制“祖辈讲堂”“大雁步履”等特色进修品牌。东方村以“三式”为捕手，丰硕群寡文化，培育先辈典型，实现了“村平易近”到“市平易近”的富丽变身。

　　社区学校常务副校长取11个村的书记、从任对下一阶段工做进行交换会商，配合切磋末身教育正在近郊农村实践的新路径。前往搜狐，查看更多