金山区召开2017年德育工作会议

　　9月26日上午，金山区2017年德育工作会议在新建成的金卫中学举行，金山区人民政府副区长张娣芳，上海市教委德育处副处长江伟鸣，区府办副主任褚慧，区教育局局长顾宏伟，副局长黄萍，党委委员、纪委书记吴颖等领导出席。全区各学校校长、书记、德育主任、家促会代表等200余人参加了本次会议。会议由黄萍主持。

　　会上，金山区人民政府副区长张娣芳在讲话中谈了自己对德育的理解。她认为，对孩子的培养，德育应达到三个目标：一是情怀高远，要使学生能够爱国、爱家、爱己；二是情操高尚，要使学生能够坚定理想信念、坚持追求真理、坚守道德操守；三是情趣高雅，要使学生能够具有发现美、欣赏美、分享美的素养和能力。

　　金山区教育局局长顾宏伟在会上作了题为《金山区全面打造学校、家庭、社会三位一体大德育格局》的德育工作汇报。他从“课堂内外的融合：尽情发挥学校德育主阵地作用”、“校园内外的畅通：倾情打造家校合作育人模式”、“体制内外的整合：真情营造社会共同育人氛围”三方面交流总结我区在学校、家庭、社会三位一体的大德育格局下为教育综合改革所做的实践与探索。同时他指出，根据《关于深化教育体制机制改革的意见》文件精神，我们要构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系，要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制。各学校要通过理论与实践相结合、育德与育心相结合、课内与课外相结合、线上与线下相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合加强学校德育工作。各学校要积极组织教职员工深入学习、深入理解，内化为教育教学行为。

　　上海市教委德育处副处长江伟鸣在会上肯定了金山区德育工作所取得成绩，指出金山区家庭教育、学校少年宫联盟等工作都走在了全市前列。她希望，金山区德育工作能够进一步探索、实践、提炼，给全市提供更丰富的模式和经验。

　　会上，党委委员、纪委书记吴颖宣布了《2016年金山区中小学行为规范示范校名单》，金山区府办副主任褚慧为行为规范示范校代表进行了授牌。来自基层的五个单位分别作了德育工作交流。教育学院党总支书记杜婉良作了题为《遵循规律 协同推进 衔接贯通》的汇报，全面汇报了区域推进中小学德育一体化建设的工作进程、取得的成果；廊下中学校长张斯恒以《充分认识 精心谋划 不断创新》为题，介绍了廊下中学围绕“大爱”主题开展德育工作过程中认识德育工作的特殊性、探讨德育工作的有效性、开拓德育工作的多样性；海棠小学校长钱欢欣分享了学校借助信息技术构建家校合作新模式的经验《家校合作“E”点通》，打破了时空局限，营造家庭、学校、社区共同体，促进家庭、学校、社区共同发展，实现了传统的家校合作模式向开放的、和谐的家校合作模式转变，让家庭教育“E”点就通；金山区青少年活动中心书记沈莉围绕《整合体制内外德育资源，不断提高育人品质》，介绍了三年来少年宫联盟如何整合体制内外德育资源，加强社会成员单位的课程化建设，丰富学生社会实践的内容，提高育人品质；华东师大三附中党总支部书记黄兰珍以《基于“成事中成人”的志愿服务实践与探索》为题，汇报了高考新政后，学校如何传承志愿服务精神，确保综合素质评价落地，促进学生个性健康发展。

　　据了解，金山区全面贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，从区情、校情、学情出发，大胆创新，勇于实践，在全区范围内基本形成了学校、家庭、社会三位一体的大德育格局，为教育综合改革做出了有益的尝试。近年来，金山区承担了市教委德育课程一体化的课题研究，在语文、历史等学科中进行德育全面试点。金山区已经连续6年以“学校的重要使命文化的传承与发展”为主题举办金山区素质教育论坛，推动民族文化在学校的传承与发展。通过持续多年的民族传统文化技艺培训、展示，各中小学已全面实现优秀传统文化“一校一品”，山阳民乐、西林版画、罗星篆刻、廊下剪纸、亭新风筝、吕巷舞龙、朱泾花灯、钱圩陶艺、张堰围棋丰富多样民族文化不仅造就了学校的品牌特色，而且满足了学生多样化的个性发展需求。